Profilaktyka i rehabilitacja głosu, mowy
Lidia Kataryńczuk-Mania
CZĘŚĆ I Głos, mowa w edukacji i terapii
- Zdolności muzyczne a zdolności językowe
- Wykorzystanie emisji głosu mówionego w edukacji
- Głos jako warsztat pracy nauczyciela – znaczenie emisji i higieny głosu
- Schorzenia narządu głosu u osób pracujących głosem
- O potrzebie kształcenia wokalnego dzieci
- Profilaktyka zaburzeń głosu u dzieci w wieku rozwojowym
- Ćwiczenia oddechowe w profilaktyce i terapii medycznej dzieci w wieku przedszkolnym
- Przetwarzanie czasowe, dysleksja i muzyka: rola muzyki w terapii dysleksji
- Wykorzystanie piosenek w kształtowaniu integracji percepcyjno-motorycznej dzieci
- Artystyczne środki wyrazu jako stymulator sprawności językowej dzieci z opóźnionym rozwojem mowy
- Opis wybranej metody nauki czytania i pisania do zast. w pracy z dzieckiem na etapie przedszkolnym
- Wykorzystanie ćwiczeń wokalnych w rehabilitacji dziecka niepełnosprawnego
- Efektywność oddziaływań muzykoterapeutycznych na dzieci z bezgłosem histerycznym
- Wpływ sztuki śpiewu (głosu i mowy) na poprawę kondycji oddechowej u chorych na astmę oskrzelową
CZĘŚĆ II Wybrane zagadnienia z pedagogiki wokalnej i emisji głosu
- Korelacja ucho oddech i prawidłowa emisja głosu
- Śpiew i mowa – fizjologia i praktyka
- Omówienie metody kształcenia głosu według Romeo Alavi Kia
- Terapeutyczne właściwości prawidłowej emisji głosu na podstawie praktyki wykonawczej
- „Terapia” dźwiękiem w pedagogice wokalnej
- Blokady emocjonalne i ich wpływ na naukę śpiewu
- Autorski program studiów podyplomowych dla nauczycieli akademickich „Emisja głosu” czyli „dlaczego i w jaki sposób nauczyciele powinni zgłębiać tajniki poprawnej emisji głosu?”
- Emisja – retoryka – niewerbalne środki komunikacji. Refleksja na temat kształcenia studentów ASK (i nie tylko)
- Od narodzin głosu do śpiewania wspólnotowego, czyli jak zapomnieć, że nie potrafi się śpiewać
Recenzje
Brak recenzji — Twoja może być pierwsza!
- Profilaktyka i rehabilitacja głosu, mowy
- stron: 233