Agresja, ADHD, zachowania buntownicze w grupie przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Formy i metody pracy z dzieckiem zaburzonym emocjonalnie
Warsztat omawia teoretyczne zagadnienia związane z występowaniem zachowań agresywnych oraz buntowniczych u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz ukazuje na ich tle specyfikę pracy z dzieckiem z zaburzeniami ADHD (rodzaje i klasyfikacja zaburzeń, sposoby oceny, przyczyny występowania). Ponadto prezentuje sprawdzone i skuteczne metody pracy z tego typu problemami w grupie dzieci oraz w pracy indywidualnej z dzieckiem wzbogacone działaniami z zakresu -szeroko rozumianej- arteterapii (zabawy, scenariusze zajęć, propozycje lektur).
Odbiorcy:
Pedagodzy, nauczyciele wychowania przedszkolnego i zintegrowanego, studenci kierunków pedagogicznych, psychologicznych i pokrewnych, terapeuci, wychowawcy, rodzice, wolontariusze oraz inne osoby pracujące z dziećmi.
Opis warsztatów
Współcześnie coraz więcej dzieci przeżywa różnego rodzaju zaburzenia emocjonalne. Wpływ na to ma zarówno osłabienie więzi rodzinnych, model współczesnej kultury (agresja w mediach i reklamie) oraz brak autorytetu wśród dorosłych. Dzięki temu warsztatowi dowiesz się czym jest nadpobudliwość psychoruchowa (ADHD) i w jaki sposób odróżnić ją od zachowań buntowniczych, czy też agresywnych, poznasz stosowane współcześnie kryteria oceny takich zaburzonych zachowań, zrozumiesz przyczyny ich powstawania oraz sposoby radzenia sobie z nimi w grupie.
Ponadto warsztat omawia zachowanie dziecka z ADHD na tle innych zaburzeń emocjonalnych oraz prezentuje skuteczne sposoby pomocy dziecku nadpobudliwemu psychomotorycznie oraz zaburzonemu emocjonalnie w ramach pracy dydaktyczno-wychowawczej (podejście wielokierunkowe oraz trening umiejętności rodzicielskich i wychowawczych: jak mówić żeby dzieci nas słuchały? jak sobie radzić z brakiem konsekwencji w działaniu dziecka? jak namówić dziecko do kontynuowania zadania)
Uczestnicy warsztatów otrzymają komplet materiałów pomocnych w dalszej pracy z dziećmi
nadpobudliwymi i zaburzonymi emocjonalnie
Cele warsztatów:
- przedstawienie roli i sposobu poznawania wartości w życiu dziecka
- omówienie problematyki agresji wśród dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
- prezentacja sposobów zaburzeń związanych z nadpobudliwością, agresją i zachowaniami buntowniczymi u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
- omówienie sposobów i metod indywidualnej pracy z uczniem nadpobudliwym, agresywnym oraz przejawiającym zachowania buntownicze
Korzyści z udziału w tych warsztatach:
- nauka praktycznych umiejętności przydatnych w pracy z grupą, związanych z tematem agresji: scenariusze zajęć, gry dydaktyczne, inne pomocne materiały (m.in. lektury, ankiety, materiały dla rodziców)
- zapoznanie z rodzajami placówek oraz materiałami dydaktycznymi pomocnymi w pracy wychowawczej związanej z problematyką agresji w grupie
Dodatkowe informacje i zapisy
- Czas trwania warsztatu: 4 godziny
- Ilość osób: 12-25 osób
- Informacje i zapisy: warsztaty@arteum.pl
Inne propozycje warsztatów
- Biblioterapia cz. I – Wykorzystanie różnego rodzaju literatury w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
- Biblioterapia cz. II – Biblioterapia i arteterapia w pracy pedagoga i wychowawcy
- Opowiadania terapeutyczne jako nowoczesna metoda pracy pedagogiczno-wychowawczej
- Arteterapia w pracy pedagoga i wychowawcy
- Moi rodzice się rozwodzą – jak pomóc dziecku w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w sytuacji rozwodu/separacji rodziców
- Dyslalia, dysgrafia, dysleksja i dysortografia dzieci w grupie przedszkolnej i wczesnoszkolnej – formy i metody pracy z dzieckiem z zaburzeniami edukacyjnymi
- Wykorzystanie rysunku dziecięcego w diagnozie i terapii pedagogicznej
- Sposoby radzenia sobie ze stresem i wypaleniem zawodowym w pracy nauczyciela i wychowawcy
- Twórcze zabawy językowe z dziećmi